domingo, 24 de junio de 2007

El Cartel de los sentimientos







A mis Alumnos/as del C.E.I.P. Miguel Medina de Archena:
Mucha Suerte y no Cambiéis Nunca
............. ¡ Hasta Siempre !

sábado, 23 de junio de 2007

Fiesta Fin de Curso del CEIP Miguel Medina 2007

Con la participación de casi dos mil personas, los alumnos, padres, madres, profesores y profesoras del colegio Miguel Medina celebraron ayer la fiesta fín de curso, y a continuación una velada de convivencia con cena, refrescos y cerveza, que acabó pasada la una de la noche.
Aquí podemos ver algunos vídeos con imágenes del desarrollo de la fiesta.




jueves, 14 de junio de 2007

Los niños de 6º visitaron las cuevas prehistóricas de Cieza

Cuarenta niños y tres profesores/as visitaron la "Cueva Sima de la Serreta" en Cieza.
La citada cueva contiene pinturas rupestres del período Neolítico (6000 A.C.), y una vivienda romana del siglo IV D.C.
Tiene también la cueva un maravilloso mirador sobre el Cañón de los Almadenes, con un desnivel en vertical de más de 80 metros.
Posteriormente todos visitaron el Museo Siyasa, donde entre otras cosas pudieron observar las reconstrucciones hipotéticas de dos viviendas musulmanas de los siglos XII y XIII.






















miércoles, 6 de junio de 2007

El material alternativo en Educación Física: ¡Una buena opción de aprendizaje!

Partiendo de que los materiales siempre han de ser utilizados como un medio y no como una finalidad, es cierto que no son imprescindibles para la realización de juegos, pero sí que ayudan a conseguir una mayor motivación en nuestros alumnos.

En numerosísimas ocasiones nos encontramos al llegar a un centro con que hay escasez de material o que el existente está bastante deteriorado. Por tanto, la imaginación y la creatividad del profesor de Educación Física debe estar siempre presente en la utilización de los mismos.

Es por ello que hemos de tener siempre presente otra alternativa distinta al material convencional que utilizamos normalmente en nuestras clases, recurriendo a aquel que puede ser construido por los propios alumnos, tomándolo de la vida cotidiana ( de desecho o reciclable), con lo cual favorece actitudes relacionadas con el medioambiente ( reducción, reutilización,..).

Así podríamos plantearnos trabajar la fuerza con una simple toalla; el esquema corporal, a través de hojas de periódico; la coordinación, lanzamientos y recepciones, con pelotas fabricadas con globos, los golpeos, con palas realizadas con cartones,…

Con este tipo de material, el alumno se divierte y aprende a valorar lo que hace, trabaja su imaginación a través de actividades manipulativas y además comparte las tareas a desarrollar de una forma coeducativa, consiguiendo con ello ser consciente de que, con un poco de creatividad y lógicamente, de esfuerzo, puede llegar a realizar una serie de recursos que son tan válidos como los que nos puede ofrecer esta sociedad consumista, puesto que a veces, ni son tan prácticos, tan asequibles ni tan “maravillosos” como los comerciantes nos quieren hacer creer.

¡Bien merece la pena este pequeño esfuerzo, puesto que, al finalizarlo, se convertirá en una “gran recompensa”!.


Bartolomé García Cayuela
Profesor de Educación Física
http://www.educacionfisicaaguilas.blogspot.com